Dr. Ábrahám Hajnalka vagyok. Általános orvosként végeztem a Pécsi Orvostudományi Egyetemen 1994-ben, majd egyetemi oktatóként, kutatóként dolgoztam ugyanott. Kutatási területem fókuszában az emberi agykéreg fejlődése, fejlődési rendellenességei és egyéb agykérget érintő pathológiák (pl. epilepszia) vizsgálata áll. 2022 októbere óta dolgozom a BGGYK Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézetében, ahol orvos-biológiai tárgyakat oktatását végzem. Az autizmus spektrum pedagógiája szakirányon „Az autizmus spektrum fogalmi, biológiai és kognitív fejlődéslélektani alapjai” c. tárgyban az autizmus neurobiológiai hátterét oktatom.  

Fogadóóra előzetes emailen történő bejelentkezés és megegyezés alapján személyesen vagy online: csütörtök 11-12 óra között.

email: rimayne.abraham.hajnalka@barczi.elte.hu 

szoba: A119c

Fehér-Szenti Annamária gyógypedagógus vagyok, szomatopedagógia és autizmus spektrum szakirányon. Szakmai érdeklődésem középpontjában a kisgyermekkori fejlesztés, az inkluzív szemlélet, evidencia alapú terápiák és a szenzoros pedagógiai megközelítések állnak. 2013 óta támogatom az eltérő fejlődésű gyermekeket. Szakmai tapasztalatom első hét évét Angliában szereztem, ahol autizmussal és/vagy intellektuális képességzavarral élő, magas támogatási szükségletű gyermekek fejlesztésével foglalkoztam szegregált, illetve inklúzív szemléletmódot képviselő intézményekben.Szakmai munkámat hazatérésem óta Kecskeméten folytatom, jelenleg a Borsószem Alapítványnál, ahol mozgáskorlátozott, autizmus spektrummal, kisgyermekkori étkezési nehézségekkel, valamint szenzoros feldolgozási nehézségekkel élő gyermekek számára tartok egyéni és csoportos foglalkozásokat. Szakmai munkámban fontosnak tartom a szenzoros szemléletet, különösen a korai életkorban. Az érzékszervi tapasztalatok jelentőségét az étkezés, a nagymozgás, a finommotorika és a tanulás fejlődésében egyaránt hangsúlyosnak tartom. Az elmúlt évek megerősítettek abban, hogy az evidenciaalapú és komplex szemléletmód, valamint a családokkal való együttműködés a gyógypedagógiai munka meghatározó elemei. Hazatérésem óta célom e szemlélet és a korszerű pedagógiai módszerek hazai pedagógiai gyakorlatba történő beépítése, valamint pedagógusok és szülők szakmai támogatása és szemléletformálása. Kutatási és szakmai érdeklődésem középpontjában a messy play, valamint az inkluzív, élményalapú pedagógiai gyakorlatok állnak.  

Fogadóóra előzetes emailen történő bejelentkezés és megegyezés alapján.

email: szaradg@staff.elte.hu 
 

Kapitány Ervin Pál, gyógypedagógus, okleveles gyógypedagógia-tanár, mesteroktató vagyok. Oktatói tevékenységemet az Általános Gyógypedagógiai Intézetben végzem. Az autizmus spektrum pedagógiája szakirányon a gyakorlatszervezésért felelek. Szakmai munkám a szakiskolákban tanuló, valamint a mentálhigiénés nehézségekkel érintett diákok támogatásához, továbbá az állatasszisztált pedagógiához kapcsolódik. A fogyatékosságügy területén a pedagógusok szemléletformálásában és tudásbővítésében veszek részt. Tudományos érdeklődésem középpontjában a tanulásra kész állapot, valamint az ehhez kapcsolódó szükségletorientált, gyógypedagógiai tervezés és ellátás áll.  

Fogadóóra: kedd 10:00–12:00 (előzetes egyeztetés szükséges).

email: kapitany.ervin@barczi.elte.hu, telefon: 348-3127 

szoba: B/201b

Krausz Katalin vagyok, értelmileg akadályozottak és az autizmus spektrum pedagógiája szakirányokon végeztem, emellett intézményvezetői és középvezetői területen szakvizsgázott pedagógus, valamint okleveles gyógypedagógia-tanár vagyok. Munkám alapköve a szülői attitűd: erre építek minden elméleti és gyakorlati tudást. Kiemelten fontosnak tartom, hogy az autizmussal élő személyek mellett a család minden tagja és a tágabb környezet is megfelelő támogatást, információt kapjon. Elkötelezetten dolgozom azért, hogy korrekt ismeretek jussanak el a társadalomhoz, és az autizmussal élő emberek az élet minden színterén megkapják az egyéni szükségleteiknek megfelelő akadálymentesítést.  

Fogadóóra: előzetes e-mailes egyeztetés szükséges

email:  
 

Lukács Szandra vagyok. 2006-ban végeztem az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Főiskolán értelmileg akadályozottak és hallássérültek pedagógiája szakirányokon. Mivel a gyermekek igényei, szükségletei egyre komplexebbek, lényegesnek tartom a folyamatos tanulást és továbbképzést. Ezért diplomát szereztem autizmus spektrum zavarok pedagógiája és inkluzív nevelés (MA) tanára szakirányokon is. Az együttnevelés elkötelezett híve vagyok. Úgy gondolom, hogy megfelelő feltételek mellett ebből minden fél profitálni tud. Számomra izgalmas és kiemelt terület a családokkal és a szülőkkel végzett aktív munka. A sikeres együttneveléshez nélkülözhetetlen az ő bevonásuk, partnerként kezelésük. A doktori kutatásomban is arra a kérdésre keresem a választ, hogy a hallássérült gyermekek együttnevelését hogyan befolyásolja a szülők bevonódása. 2019 őszétől az a megtiszteltetés és bizalom ért, hogy a Dr. Török Béla EGYMI utazótanári intézményegységének munkáját koordinálhatom. Szerencsés vagyok, hogy tanárként az elméleti és a gyakorlati munkában összhangot tudok teremteni, hogy az ELTE BGGYK oktatójaként olyan, számomra fontos témákban taníthatok, mint a hallássérült gyermekek és fiatalok korai intervenciója, integrált nevelése, hallássérülés és autizmus, szülőkkel való együttműködés, vagy szociális-kommunikációs készségek fejlesztése.  

Fogadóóra: hétfő 14:00–15:00 (előzetes egyeztetés szükséges).

email: lukacs.szandra@barczi.elte.hu 

 

Mohay Dorottya vagyok, autizmus spektrum pedagógiája szakirányon végzett gyógypedagógus, gyógypedagógia-tanár és szakvizsgázott pedagógus. Jelenleg főállásban a Kecskeméti EGYMI Utazó gyógypedagógiai hálózatának tagjaként támogatom autista és egyéb neurodivergens tanulók befogadását többségi iskolákban, de korábban a Kecskeméti EGYMI Autizmus Centrumában a Készségfejlesztő osztályok munkaközösség vezetőjeként sok éven át volt alkalmam egy teljesen más profilt is megismerni és támogatni. Oktatóként és évfolyamfelelősként dolgoztam a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Autizmus szaktanácsadó képzésén és tagja vagyok a NAFT Módszertani Egyesületnek is. Elsősorban a kihívást jelentő viselkedésekkel kapcsolatos kérdésekben, illetve bármilyen intellektus mellett a kamasz és felnőtt korosztály gyakorlati támogatási lehetőségeivel kapcsolatban tudok a hallgatóknak segítséget nyújtani. Konzultációra előre egyeztetett időpontban, elsősorban online van lehetőség.  

Fogadóóra: -

email: - 

 

Dr. Pongrácz Kornélia vagyok. Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karon 2018 óta dolgozom egyetemi adjunktusként, valamint 2021 óta a pszichopedagógia szakirány felelőseként. A pszichopedagógia szakirány kurzusai mellett a Gyógypedagógia MA képzésben, 2026 őszétől pedig az autizmus spektrum pedagógiája szakirányon is oktatok. Több mint húsz éve dolgozom gyógypedagógusként. Az egyetemi munkám mellett egy gyermekkórházban kora gyermekkori diagnosztikával és intervencióval foglalkozom. Oktatói és kutatási érdeklődésem középpontjában a kora gyermekkori diagnosztika és intervenció, az autizmus- és ADHD-specifikus támogatás, valamint a pozitív viselkedéstámogatás áll.   

Fogadóóra: e-mailben vagy Teamsen előzetesen egyeztetett időpontban, személyesen vagy online.

email: pongracz.kornelia@barczi.elte.hu 
szoba: B épület 101/b 
 

Dr. Simó Judit vagyok. Gyermekorvos, gyermekpszichiáter. Jelenleg a Nemzetközi Cseperedő Alapítványnál dolgozom. Autizmus szakterületen nemzetközi képzettséggel, valamint több mint 30 éves tapasztalattal rendelkezem az autizmus szakterületen. Szakterület: autizmus – diagnosztika, ellátás, családtámogatás, szülői képzések, szülőcsoportok, szakmai képzés, szupervízió   

Fogadóóra: előzetesen egyeztetett időpontban.

email: - 

 

Szigethi Zsófia vagyok, tanulásban akadályozottak pedagógiája, pszichopedagógia és autizmus spektrum pedagógiája szakirányos gyógypedagógus. Az elmúlt 20 évben a köznevelési rendszer több színterén (speciális és többségi intézményben is) dolgoztam autista és ADHD-s gyerekekkel és fiatalokkal. Jelenleg az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium gyógypedagógusa vagyok, itt is autista és ADHD-s diákokkal foglalkozom. Emellett a Károli Gáspár Református Egyetem Pedagógiai Karának vagyok az oktatója. Az ELTE Neveléstudományi Doktori Iskola hallgatója vagyok, kutatási témám az ADHD-val diagnosztizált gyerekek társas helyzete és az arra ható tényezők. Szabadidőmben szívesen olvasok, színházba és koncertre járok.  

Fogadóóra: hétfő 16-17 online, előzetes emailes egyeztetés szükséges.

email: szigethi.zsofia@radnoti.elte.hu 

 

Szőke Melinda vagyok, konduktor – okleveles gyógypedagógus. Gyógypedagógusként tanulásban akadályozottak és autizmus spektrum pedagógiája szakirányokon végeztem. 2002 óta gyakorlati terepen dolgozom. Külföldön, többségi óvodában, szakértői bizottságnál és magánellátásban is dolgoztam. Jelenleg magánellátásban és óraadó oktatóként az autizmus szakirányon, illetve a SOTE Pető András Karán szakvizsgás képzésen dolgozom. 

Oktatói munkám során fontosnak tartom a komplex, rendszerszemléletű és családközpontú megközelítés átadását. Hiszem, hogy az érintettek támogatása csak a család és a társszakmák együttműködésével lehet igazán hatékony. A képzésben a gyógypedagógiai eszköztár, az elméleti és gyakorlati ismeretek átadása mellett a mentálhigiénés és családterápiás szemléletmódba is betekintést nyújtok, valamint a szakmai önreflexió fejlesztéséről is beszélünk. Célom, hogy a hallgatók a gyógypedagógiai feladatokra szélesebb, interdiszciplináris perspektívából tekintsenek. Oktatóként olyan szakemberek képzéséhez szeretnék hozzájárulni, akik szakmailag felkészültek, önreflektívek és érzékenyen reagálnak a családok szükségleteire.   

Fogadóóra: (előzetes emailben történő egyeztetés alapján) szerda délután

email: - 

 

Tóth-Czopyk Zsombor szexuálpszichológiai szakpszichológus vagyok, felsőfokú tanulmányaimat az ELTE-n végeztem. Autizmussal élő személyekkel 2018 óta foglalkozom, PEERS csoportban önkénteskedtem, valamint EGYMI-ben dolgoztam iskolapszichológusként. Jelenleg egyéni tanácsadás és pár- és családterápia keretében fogadok felnőtt, neurodiverz klienseket és szeretteiket. Specifikus érdeklődési területem a személyiségzavarok és neurodiverzitás kapcsolata. Oktatói munkám során gyógypedagógiai pszichológiai kurzusokon találkozhatunk az intellektuális képességzavar és az autizmus témakörében. Tagja vagyok a kar Speciális Szükségletű Hallgatók Segítő Testületének, melynek keretében a pszichoszociális fogyatékossággal élő hallgatók támogatásáért felelek. Szeretem a dokumentumfilmeket, szabadidőmben szívesen olvasok és mélyedem el a sématerápia világában.   

Fogadóóra: csütörtök 15:00-16:00 Előzetes e-mailes egyeztetés szükséges. 

email: toth-czopyk.zsombor@barczi.elte.hu, telefon: +36 1 358 5566 
szoba: A/117a 
 

Dr. Tóth-Mózer Szilvia, okleveles pszichológus és pszichológiatanár vagyok, tanácsadás és iskolapszichológia szakirányokon végeztem, és neveléstudományi doktori fokozattal rendelkezem. Oktatással, oktatásfejlesztéssel és az oktatás támogatásával pszichológusi diplomám megszerzése óta folyamatosan, immár 17 éve foglalkozom. Az ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézetének adjunktusa vagyok. Tudományos érdeklődésem elsősorban a családok rezilienciájára irányul. Szabadidőmben szívesen túrázom, és szeretem a társadalomfilozófiai kérdéseket boncoló sci-fiket.   

Fogadóóra: kedd, 9 óra, online, előzetes emailes egyeztetés szükséges.

email: toth-mozer.szilvia@barczi.elte.hu 

 

Varga Alexandra vagyok, okleveles pszichológusként 2022-ben végeztem a Szegedi Tudományegyetemen. Az egyetemi évek alatt többnyire önkéntesként, majd ezt követően két és fél évig pszichológusként, illetve egy rövidebb időszakban családsegítőként dolgoztam. Ebben az időszakban kezdtem meg családterápiás tanulmányaimat is, amelynek alapképzését Pécsett végeztem. Nagyon megszerettem mind az egyénekkel végzett rendszerszemléletű munkát, mind a párokkal és családokkal való közös munkát. 2024 januárjában új szakmai területként az egyetemi oktatásba is bekapcsolódtam: az SZTE Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Alkalmazott Pedagógiai Intézetében elsősorban szociálpedagógus, szakoktató és gyógypedagógus hallgatókat oktattam különböző pszichológiai tárgyak és gyakorlatok keretében. Szakmai érdeklődésem középpontjában a család- és párterápia mellett a sématerápia áll, jelenleg is folyamatban van ezzel kapcsolatos képződésem, illetve a gyászfeldolgozás témaköre kapcsán is bővítettem módszerspecifikus ismereteimet. 2025 szeptembere óta az ELTE PPK Tanácsadó szakpszichológus képzésének hallgatója vagyok. 
Különböző olyan témákban, melyek nagyban kapcsolódnak a pszichológia témakörével, szívesen vállalom a szakdolgozók kísérését, kiemelten az alábbi témákban: 
• Atipikus fejlődésű/autizmus spektrum zavarral élő gyermek érkezése a családba – szülői aspektus, házastársi alrendszer apektusa, testvér(ek) aspektusa, szakember szerepe, veszteség (és feldolgozása), krízis és azzal való megküzdés
• Gyógypedagógusok és segítő szakemberek mentális egészsége
• Egyéb, megbeszélés szerinti témaválasztás   

Fogadóóra: hétfő 10-12-ig előre egyeztetett időpontban online.

email: varga.alexandra@barczi.elte.hu