2026.01.16.
Látogatás a Malagai Egyetemen
Logopédus hallgatókkal

Dr. Imre Angéla (GYMRI) Malagába látogatott, hogy építse a kar nemzetközi szakmai kapcsolatait Spanyolország egyik legdélebben elhelyezkedő egyetemén. Beszámoló a kiutazásról.

Napsütés, tengerpart, tél és tanulás – elsőre talán furcsán hangzik, de Malagában ez teljesen természetes. Amikor november legvégén / december elején megérkeztem a városba, nehéz volt elhinni, hogy néhány nappal korábban még vastag kabátban sétáltam Budapesten. A kellemes meleg, a fények és a tenger közelsége nemcsak a várost, hanem az ember gondolatait is megnyitja. Ebben a különleges hangulatban töltöttem el néhány szakmailag és emberileg is meghatározó napot a Malagai Egyetemen, ahol Marina Calleja Reina, a Pszichológia és Logopédia Tanszék oktatója látott vendégül.

Előadás után
Előadás után

A kapcsolatunk története szinte mesébe illő: Marina még évekkel ezelőtt kereste meg egyetemünket egy Erasmus-látogatás ötletével, amely akkor különböző okok miatt nem valósult meg. Amikor a levele később – szinte véletlenül – elém került, gyorsan kiderült, hogy a közös szakmai érdeklődés, különösen az augmentatív és alternatív kommunikáció (AAK) területe, kiváló alapot adhat egy hosszabb távú együttműködéshez. Így indult el az a folyamat, amely végül a decemberi malagai látogatásban öltött testet.

Malagában elsősorban az egyetem Pszichológia és Logopédia Tanszékének munkájába nyerhettem betekintést. Itt a logopédusképzés elsősorban a klinikai területhez kötődik: a végzett szakemberek az egészségügyben helyezkedhetnek el, míg az oktatási intézményekben dolgozó logopédusok, bár ugyanezen az egyetemen, mégis más képzési úton szereznek végzettséget. Külön érdekesség, hogy a hallgatók számára elérhető a pszichológia–logopédia kettős diploma is. A képzés iránti nagy érdeklődést jól mutatja, hogy a végzettek elhelyezkedési aránya kiemelkedően magas.

A tanegységek között az egészségügyhöz kapcsolhatóak mellett számos olyan tartalom is megjelenik – például a korai fejlesztés vagy a számolási zavarok –, amelyek nálunk inkább az oktatási színtérhez kötődnek. Ezek az eltérések különösen izgalmas szakmai párbeszédet indítottak el.

Logopédus hallgatókkal
Logopédus hallgatókkal

Az egyetemi program részeként részt vettem egy AAK-hoz kapcsolódó gyakorlati órán, ahol a hallgatók a kézjelekről tanultak, majd lehetőséget kaptam arra is, hogy bemutassam a saját egyetemünket és a nálunk elérhető gyógypedagógiai szakirányokat. Bár nem ez a legerősebb idegen nyelvem, de azt gondoltam, ha már Spanyolországban lehetek, spanyolul tartom az órát. A nyelvi közeg itt különösen sokat számított: az angol munkanyelv magától értetődő az egyetemi világban, a spanyol nyelv használata azonban érezhetően gazdagabb beszélgetéseket eredményezett. A hallgatók igazán aktívak voltak, sok kérdés érkezett. Azon nagyon meglepődtek, hogy a mi logopédusaink iskolákban is dolgozhatnak. A legjobban a klinikai munka érdekelte őket, a páciensekkel alkalmazott protokoll, de többet szerettek volna tudni a nálunk folyó AAK-képzésről is.

A gyakorlat megismerése sem maradt el. Egy rehabilitációs központban megnézhettem a szerzett agykárosodással élő páciensek ellátásának néhány jellegzetességét, majd ellátogattunk a Down Málaga központba is, amely egy szülői kezdeményezésre létrejött, ma már közhasznú szervezet. Ez az intézmény nemcsak szakmailag, hanem szemléletében is inspiráló: a hangsúly az együttműködésen, az inklúzión és a mindennapi életben való valódi támogatáson van.

Látogatás a Down Málaga intézményben
Látogatás a Down Málaga intézményben

A látogatás egyik legnagyobb értéke azonban kétségtelenül az emberi kapcsolódás volt. Marina már az első naptól kezdve nagyon barátságosan fogadott: megmutatta a várost, és a hosszú séták, kávézások alatt rengeteget beszélgettünk – szakmáról, oktatásról, hallgatókról, jövőbeli tervekről. Különösen izgalmas volt megtudni, hogy Marina az egyetem Idősek Akadémiáján is tanít, ahol a memória működésével és fejlesztésével foglalkozik. Ez újabb kapcsolódási pontokat nyitott meg, és számtalan további kérdést vetett fel. Jó élmény volt, hogy a beszélgetések egyre inkább spanyolul zajlottak – ami nemcsak nyelvileg, hanem kulturálisan is közelebb hozta a helyi közeget.

Hazafelé már biztos lehettem benne: ez az út nemcsak egy jól sikerült szakmai látogatás volt, hanem egy hosszú távú, emberileg is inspiráló együttműködés első lépése. És bár a decemberi napsütést nehezemre esett magam mögött hagyni, jó érzés volt tudni, hogy januárban Budapesten folytatjuk a közös gondolkodást.

További információ a nem oktatási célú oktatói mobilitási lehetőségekről elérhető erre a linkre kattintva.