Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Gyógypedagógiai Továbbképző Központja 30 órás továbbképzést kínál a szakképzésben oktatók számára Válts fókuszt! Szemléletformáló továbbképzés a sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók fejlesztéséhez a középfokú intézményekben címmel!

A 30 órás, blended formában megvalósuló képzés célja, hogy a szakképzésben oktatók megismerjék az integráltan nevelt, sajátos nevelési igényű tanulók jellemző szükségleteit; az elméleti ismeretek bővítésén túl, gyakorlati példák és megoldási lehetőségek közös átgondolása a mindennapi életből hozott „helyzetek” segítségével, valamint saját élményű ismeretszerzés tapasztalatainak csoportos feldolgozása. További cél, hogy erősödjön a nyitott, elfogadó attitűd az SNI tanulók speciális oktatási és nevelési szükségleteinek konstruktív megoldásához.

A képzés középpontjában a sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók megértése és támogatása áll. A résztvevők áttekintik saját ismereteiket és attitűdjeiket az SNI tanulókkal kapcsolatban, majd megismerik ezen tanulók oktatási és társadalmi beilleszkedési szükségleteit. A képzés fontos eleme egy konkrét tanulóra épülő esettanulmány elkészítése, amely során feltárják a gyermek erősségeit, fejlesztendő területeit és a szükséges pedagógiai támogatási formákat. A továbbképzés gyakorlati fókuszú: bemutatja, hogyan vonhatók be a sajátos nevelési igényű tanulók aktívan a tanulási folyamatokba, és hogyan teremthető számukra valódi, egyenlő esélyű részvétel az oktatásban.

A továbbképzés óraszáma: 30 óra (10 óra elméleti óra és 20 óra gyakorlati óra)
Képzés azonosítószáma: 2ELT333-31/25
A továbbképzés kreditértéke: 30
Képzés típusa: Folyamatba ágyazott blended képzés
Képzés helyszíne: Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, 1097 Budapest, Ecseri út 3., intézményi megkeresések esetén országosan, változó helyszíneken
Engedélyszám: E/2021/000005; Nyilvántartási szám: B/2020/006042
Részvételi díj: 130 000.-Ft / résztvevő (Az ár nem tartalmazza az utazás, étkezés, szállás költséget, annak szervezése a résztvevő feladata.)
A képzés maximális csoportlétszáma: 20 fő

Képzés várható időpontja
2026. június 4; 5., és 18.

Jelentkezési határidő: 2026. május 22.

Képzés oktatói:
ELTE BGGYK-ról: 
•    dr. habil. Perlusz Andrea, gyógypedagógus, speciális pedagógia szakos tanár és szakpedagógus
•    Báder Melinda, egyetemi tanársegéd, gyógypedagógus
•    Lukács Szandra, egyetemi tanársegéd, gyógypedagógus, inkluzív nevelés szakos tanár
•    Aranyiné Wegláz Tímea, gyógypedagógus
 

Részvétel feltételei:

• legalább középfokú végzettség, érettségi

• legalább 1 éves oktatói gyakorlat

• felhasználói szintű számítógépes ismeretek

A képzési program tematikai egységei:

1. Ismereteink, attitűdjeinek a sajátos nevelési igényű tanulókkal kapcsolatosan

2. A sajátos nevelési igényű tanulók szükségletei az oktatás folyamatában és a társadalmi beilleszkedés területén

3. Esettanulmány készítése egy sajátos nevelési igényű tanulóról; az erősségek és a támogatást igénylő módszertani szükségletek feltárása

4. A sajátos nevelési igényű tanulók bevonásának lehetőségei, az egyenlő esélyű részvétel jelentősége

Kimeneti követelmények és a teljesítés feltételei

A továbbképzés végére teljesítendő tartalmi követelmények:

• Minimum részvétel: az összóraszám 90%-án.

• Zárófeladat elkészítése (ppt) és prezentálása

Az ellenőrzés módja: egy, a résztvevő által kiválasztott sajátos nevelési igényű tanuló szükségleteinek megfigyelése, leírása, ezek kielégítésére tett vagy a jövőben teendő javaslatok megfogalmazása, prezentáció készítése és bemutatása, részvétel a megvitatásban a képzés végén.
Tartalmi értékelési szempontok: 

• A tanuló kiválasztásának szempontjai ismertetése 

• A tanuló életútjának fontosabb mérföldkövei

• A tanuló erősségei, fejlesztendő területei. (Korábbi pedagógiai mérések eredményei, saját tapasztalatok, pedagógiai helyzetek leírása)

• a tanuló támogatásának lehetőségei, együttműködés (team-munka) Ki és mit tett, tesz konkrétan a kiválasztott tanulóért, ennek eredményessége.

• a tanulóval való eddigi közös munka bemutatása, jövőbeni tervek kifejtése

Formai értékelési szempontok: 

• Az esetfeldolgozó prezentációt a továbbképzés utolsó napján adja elő a résztvevő.

  • Minimum 5 maximum 10 dia terjedelemben.

A képzés vezetője átnézi az elkészült dokumentumot, majd visszajelzést küld a pedagógusnak. Az esetfeldolgozás minősítése:
1./ jól megfelelt
2./ megfelelt
3./ nem felelt meg