Február végén karunkon járt Sarah Hurwitz (az Indiana University, School of Education professzora) és Lesley Davis (az Indiana University jogi karának volt dékánhelyettese, jelenleg az AccessAbleUSA észak-amerikai partnerségekért felelős alelnöke), akikkel a tavaly szeptemberben Bloomingtonban megkezdett fejlesztést vittük tovább.
A látogatás célja
Az Amerikai Egyesült Államok és Magyarország oktatási rendszerei, benne a sajátos nevelési igényű tanulók számára nyújtott szolgáltatásokkal, igen sokszínű képet mutatnak. Éppen ezért mind az oktatáspolitikai és felsőoktatáspolitikai háttér, valamint a terepen zajló gyakorlati munka közös megismerése, elemzése nagy potenciált rejt magában.
A budapesti látogatás célja két terület, az egyenlő esélyű hozzáférést biztosító fejlesztések, valamint az autista emberek számára elérhető oktatási szolgáltatások elemzése volt, abból az okból, hogy az alap- és mesterképzésben résztvevők, valamint a két egyetemen oktatók egymástól való tanulását támogassuk csereprogramok által.
Szakmai és közösségi élmények
A hét során az angol és a magyar nyelvű alapképzésben, mesterképzésben és Erasmus+ mobilitáson részt vevő hallgatók bekapcsolódhattak Lesley Davis és Méri Tamás (Access4you) akadálymentesítési workshopjába. A két szakemberrel emberi jogi és üzleti szempontok mentén gondolhatták végig a hozzáférés biztosításának gyakorlatát. Az alapképzésben tanuló autizmus spektrum pedagógiája szakirányos hallgatók Sarah Hurwitz vezetésével a viselkedésmenedzsment osztálytermi eszközeiről beszélgethettek.
A Fogyatékosságtudományi Doktori Műhely doktoranduszaival és posztdoktor kollégákkal, Barát Borbálával és Pesti Saroltával az amerikai és magyar jogszabályi környezetről és ezek családokra gyakorolt hatásáról cseréltünk tapasztalatot. Nagy örömünkre dr. Aáry-Tamás Lajos, az oktatási jogok biztosa is eljött a programra és megosztotta széleskörű szakmai tudását a jelenlévőkkel.
A MASZK MTA-ELTE Autizmus Szakmódszertani Kutatócsoport és a Disability Studies and Social Innovation Lab kutatóival egymás kutatási programjait és eredményeit ismertük meg. Dr. Stefanik Krisztina, dr. Havasi Ágnes, dr. Macher Mónika és Dr. Völgyesi-Molnár Márta részletes előadást tartottak az autista emberek életét támogató evidence based fejlesztésekről.
Sarah Hurwitz és Lesley E. Davis látogatása karunkon - 2026
Intézménylátogatások és szakmai találkozók
Vendégeink találkoztak a Kar dékánjával, dr. Papp Gabriellával és dékánhelyetteseivel, dr. Sándor Anikóval, dr. Perlusz Andreával, valamint dr. Márkus Eszterrel, hogy az együttműködés stratégiai irányairól egyeztessünk.
Részt vettünk Michael Ochieng’ Otieno doktori műhelyvitáján, ahol kollégánk a kenyai fogyatékossággal élő egyetemi hallgatók felsőoktatási tapasztalatairól szóló kutatásának eredményeit ismertette.
Meghallgattuk Lesley Davis és Kövecses Gréta akadálymentes beszámolóját a Zero Conference-es részvételükről, ahol participatív innovációs módszertanokat mutattak be a gyakorlatban.
Könyvtárosaink vezetésével megtekintettük az angol nyelvű fogyatékosságtudományi gyűjteményt és a látássérült olvasók számára rendelkezésre álló eszközöket.
Meglátogattuk az Autizmus Alapítvány általános iskoláját, ahol a felső tagozat szakmai vezetője, Farmosi Orsolya segítségével ismerhettük meg az intézményben folyó magas minőségű munkát.
Nemzetközi partnerségek
Bálint Orsolya és Balogh Emese Éva, az Erasmus+ és Nemzetközi Programok Osztályának munkatársai is részt vettek a hét szakmai programjain és fontos szakmai javaslatokkal támogatták a további együttműködés tervezését.
A folytatásról
Az amerikai kollégákkal előkészítjük azt az Erasmus+ Nemzetközi Kreditmobilitásra (International Credit Mobility/ICM) vonatkozó partnerségi pályázatot, amely reményeink szerint kiszélesítheti az Indiana University és az ELTE hallgatóinak és oktatóinak együttműködési lehetőségeit fogyatékosságtudományi és gyógypedagógiai területeken.