Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar több kutatója is támogatást nyert az Egyetemi Kutatói Ösztöndíj Program 2026/2027-es pályázatán.
Dr. Dunás-Varga Ildikó „A fogyatékossággal élő álláskereső pályázók munkakeresési tapasztalatai, fókuszban a KKV-szektor” című posztdoktori kutatása korábbi doktori kutatásához kapcsolódik. Míg doktori munkájában a hazai kis- és középvállalkozások munkáltatói nézőpontját vizsgálta, jelen kutatás az álláskeresői oldal tapasztalatainak feltárására helyezi a hangsúlyt. A két perspektíva összevetése lehetőséget teremt a munkaerőpiac keresleti és kínálati oldala közötti eltérések, találkozási pontok és támogatási szükségletek pontosabb azonosítására.
A vizsgálat egy későbbi, nagyobb mintán megvalósuló kutatás pilotprojektjeként is szolgál, amely hosszabb távon a fogyatékossággal élő személyek oktatási és képzési sajátosságainak, pályaéletútjának és munkaerőpiaci részvételének komplex vizsgálatát, illetve támogatását alapozhatja meg. A posztdoktori kutatás eredményei egy később nemzetközi folyóirathoz benyújtandó kézirat alapját is képezik, amelyben a doktori kutatás munkáltatói fókuszú eredményeinek és a jelenlegi vizsgálat álláskeresői tapasztalatainak összehasonlító elemzésére kerül sor a COM-B modell mentén. Az ösztöndíjas időszak végére egy, az MTA által A kategóriába sorolt hazai folyóiratba benyújtandó tanulmány, az EKÖP-konferenciára készülő tízperces videóanyag, valamint legalább egy közérthető szakmai, tudománynépszerűsítő összefoglaló is elkészül.
Az Egyetemi Fiatal Oktatói Kutatói Ösztöndíj kategóriában Zagyi Emese nyert támogatást „Fogyatékosságreprezentáció a közösségi médiában – látható fogyatékossággal élő tartalomgyártók narratívája alapján” című kutatásával, dr. Sándor Anikó témavezetésével. A kutatás célja annak feltárása, hogy a látható fogyatékossággal élő hazai tartalomgyártók milyen motivációkkal, szándékokkal és célokkal jelenítik meg önmagukat a közösségi médiában, továbbá milyen kihívásokkal és sikerekkel találkoznak tevékenységük során. A vizsgálat mindezt maguknak a tartalomgyártóknak a saját elbeszélései alapján kívánja megismerni, hozzájárulva a fogyatékosság közösségimédia-reprezentációjának és az érintettek önreprezentációs gyakorlatainak mélyebb megértéséhez.
Az Egyetemi Doktori Kutatói Ösztöndíj kategóriában az MTA–ELTE Autizmus és Tanulási Akadályozottság Szakmódszertani Kutatócsoport két tagja, Berényi Diana és Borsodi Zsófia is támogatást nyert. Mindketten 12 hónapos ösztöndíj keretében valósíthatják meg kutatási programjukat.
Berényi Diana kutatása a tanulásban akadályozott fiatalok identitásalakulását vizsgálja dr. Szekeres Ágota témavezetésével. A kutatás célja annak feltárása, hogyan alakul az identitásfejlődés mintázata a tanulásban akadályozott, enyhe értelmi fogyatékossággal élő 14-25 év közötti fiatalok körében, valamint milyen különbségek figyelhetők meg az identitásállapotokban a különböző életterületeken, így a munka, a szabadidő és a szerelem területén. A vizsgálat kitér a nem, az életkor és az iskolatípus szerinti különbségekre is. Az eredmények hozzájárulhatnak az identitásfejlődést támogató gyógypedagógiai gyakorlat és a fiatalok szükségleteihez jobban illeszkedő támogatási formák fejlesztéséhez.
Borsodi Zsófia kutatása dr. Virányi Anita témavezetésével az intellektuális képességzavarban érintett vagy autista, 0-18 éves tanulók szülei és pedagógusai számára fejlesztett önirányított online képzési és tudásátadó programokat vizsgálja szisztematikus irodalomelemzés keretében. A kutatás feltárja a programok felépítését és képzéstervezési jellemzőit, tartalmi fókuszait, kimeneti mutatóit, valamint a bizonyítékokon alapuló gyakorlatokhoz való kapcsolódásukat. Külön figyelmet kapnak a szülőknek és a pedagógusoknak szóló képzések közötti eltérések. A kutatás eredményei későbbi hazai online képzési programok, szülőtámogató anyagok és pedagógus-továbbképzések fejlesztését is megalapozhatják.
A projektek az autista és intellektuális képességzavarban érintett személyek és az őket támogató családok, pedagógusok szükségleteinek pontosabb megismeréséhez, valamint a gyógypedagógiai támogatás fejlesztéséhez járulhatnak hozzá, kapcsolódva kutatócsoportunk munkájához.
Az Egyetemi Kutatói Ösztöndíj Program célja a felsőoktatási intézmények oktatói és kutatói utánpótlásának, valamint az innovatív magyar vállalkozások kutató-fejlesztői utánpótlásának biztosítása, továbbá a legtehetségesebb hallgatók bevonása a felsőoktatási tehetséggondozásba. A program ösztöndíjpályázatai a felsőoktatásban részt vevő hallgatói és kutatói kiválóságot támogatják: alapképzésben, mesterképzésben vagy doktori képzésben részt vevő hallgatók, valamint fiatal oktatók és kutatók részesülhetnek támogatásban eredményes kutatási tevékenységük folytatásához.