Kutatásaimat a köznevelés rendszeréhez kapcsolódóan végzem. Az elsődleges fókusz az integrációs és inklúziós törekvések megvalósulásának vizsgálata sajátos nevelési igényű gyermekeknél, tanulóknál, és ezzel kapcsolatosan az inklúziós környezet kialakítása, beleértve az oktatási szektoron belüli szereplők együttműködéseit, és a különböző érintett szektorok (egészségügy, szociális szféra) bevonási lehetőségeit. Emellett különösen fontos a szülők szerepének és bevonási lehetőségeinek vizsgálata.