2026. június 4. és június 18. között az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán megvalósult az első, 30 órás, blended formában szervezett továbbképzés - Válts fókuszt! Szemléletformáló továbbképzés a sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók fejlesztéséhez a középfokú intézményekben - amelyet kifejezetten a szakképzésben dolgozó oktatók számára dolgoztak ki karunk oktatói: dr. habil. Perlusz Andrea, gyógypedagógus, speciális pedagógia szakos tanár és szakpedagógus, Báder Melinda, egyetemi tanársegéd, gyógypedagógus és Lukács Szandra, egyetemi tanársegéd, gyógypedagógus, inkluzív nevelés szakos tanár.
A továbbképzés célja az volt, hogy a résztvevők átfogóbb ismereteket szerezzenek a szakiskolákban tanuló, sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók tanulásmódszertani szükségleteiről, valamint az egyes szakmák elsajátítása során felmerülő helyzetekből vett gyakorlati példákon és saját élményű tapasztalatokon keresztül olyan módszereket ismerjenek meg, amelyek hatékonyan támogatják az inkluzív nevelés keretében végzett szakoktatói munkájukat. Emellett kiemelt hangsúlyt kapott a nyitott, elfogadó szemlélet erősítése is.
A képzésen 19 oktató kolléga vett részt az ország különböző szakképző intézményeiből (Kecskemét, Miskolc, Budapest), akik sikeresen teljesítették a programot és tanúsítványt szereztek.
A résztvevői visszajelzések alapján a képzés egyik legfontosabb hozadéka a szemléletváltás, a különböző szakmai tapasztalatok megismerése, valamint a mindennapi pedagógiai munkában is alkalmazható módszerek és jó gyakorlatok megosztása volt. Többen kiemelték a közös gondolkodás, az esetmegbeszélés és a szakemberek közötti együttműködés jelentőségét. A tapasztalati szakértő bevonása különösen hitelessé és személyessé tette a képzést: saját élményei és konkrét példái segítették a tanulói nézőpont jobb megértését, erősítették az empátiát, és több résztvevő számára közvetlenül hasznosítható ötleteket adtak saját intézményi gyakorlatuk fejlesztéséhez.
Számomra a csapatmunka fontosságának felismerése volt a legfontosabb. A tanár és a gyógypedagógus megfelelő kommunikáció mellett sikerre viheti a tanulót. Erősödött bennem, hogy nem vagyok egyedül és együtt hatékony megoldásokat találunk.
Én teljesen gyakorlatlanul érkeztem a sajátos nevelési igény témakörét érintően. Távozni pedig rengeteg tudással távoztam. Jó tanácsok, szakmai ismeretek, együtt gondolkodás jellemezte a továbbképzést. Mindhárom oktatónk felkészült, segítőkész ember.
Számomra a legfontosabb felismerés az volt, hogy milyen sok módszer van a különleges bánásmódot igénylő tanulók tanulásának támogatására és hogy nincs rá pontos recept, hiszen ugyanazok a módszerek lehetséges, hogy az egyik tanulónak segítenek, a másiknak viszont nem. Fontos a türelem és a tanuló meghallgatása, hogy mire van szüksége.
Számomra az volt a legfontosabb felismerés a képzés során, hogy a különböző intézményekben használt módszertanokat mennyire tudom jól használni a saját feladataim ellátása során.
Gratulálunk valamennyi résztvevőnek a sikeres teljesítéshez, és köszönjük az aktív, elkötelezett munkát!