Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Gyógypedagógiai Továbbképző Központja 30 órás továbbképzést kínál a szakképzésben oktatók számára Szemléletformáló képzés a könnyen érthető kommunikáció (KÉK) alapjairól, használatának lehetőségeiről a szakképzésben címmel!

Képzésünket ajánljuk mindazoknak, akik a szakképzésben elsősorban sajátos nevelési igényű, különböző fogyatékossággal élő tanulók társadalmi befogadása és akadálymentesítése területén dolgoznak, továbbá azok részére, akik érdeklődnek a témakör iránt.

A 30 órás blended formában megvalósuló továbbképzés során a résztvevők felfedezhetik a könnyen érthető kommunikáció világának előnyeit, hatékonyságát: megismerik annak alapelveit, működésének alapjait és mindennapi, gyakorlati alkalmazásának lehetőségeit. A képzés rávilágít arra, hogy a KÉK jóval több, mint egy kommunikációs eszköz: egy olyan szemlélet, amely lebontja az információhoz jutás akadályait, erősíti a befogadást, és aktívan hozzájárul az esélyegyenlőség megteremtéséhez a különböző elméleti és szakmai ismeretek átadása és visszacsatolása, valamint az érdemi és egyenrangú párbeszéd kialakítása során.

A továbbképzés óraszáma: 30 óra
Képzés azonosítószáma: 2ELT352-35/26
A továbbképzés kreditértéke: 30
Képzés típusa: Blended képzés
Képzés helyszíne: Eötvös Loránd Tudományegyetem Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar, 1097 Budapest, Ecseri út 3., intézményi megkeresések esetén országosan, változó helyszínen
Engedélyszám: E/2021/000005; Nyilvántartási szám: B/2020/006042
Részvételi díj: 110 000.- Ft /fő (Az ár nem tartalmazza az utazás, étkezés, szállás költséget, annak szervezése a résztvevő feladata.)
A képzés maximális csoportlétszáma: 20 fő

Képzés várható időpontja

Első képzés:
1. képzési nap 2026. április 24.
2. képzési nap 2026. május 8.
Jelentkezési határidő: 2026.április 15.

Második képzés:
1. képzési nap 2026. május 15.
2. képzési nap 2026. május 29.
Jelentkezési határidő: 2026. május 06.

Képzés oktatói:
ELTE BGGYK gyógypedagógia-tanár mesterképzésének volt hallgatói, a képzés megbízott oktatói:
•    Doroszi Nikolett, gyógypedagógus, okleveles gyógypedagógia-tanár
•    Kovács-Sipeki Noémi, szakvizsgázott gyógypedagógus, okleveles gyógypedagógia-tanár
•    Gulyásné Szárszó Zita Viktória, gyógypedagógus, okleveles gyógypedagógia-tanár

Részvétel feltételei:

• legalább középfokú végzettség, érettségi

• felhasználói szintű számítógépes ismeretek

A továbbképzés főbb tematikai egységei:

• A könnyen érthető kommunikáció alapelveinek ismertetése, jellemzői

• Sajátélményű tanulás, szemléletformálás

• KÉK a gyakorlatban

Kimeneti követelmények és a teljesítés feltételei

A továbbképzés végére teljesítendő tartalmi követelmények:

• Minimum részvétel: az összóraszám 90%-án.

• Zárófeladat elkészítése (ppt) és prezentálása

Az ellenőrzés módja: A résztvevőnek egy reflexiós levelet kell készítenie, amelyben átfogó módon elemzi a képzés során szerzett tapasztalatait. A levélnek az alábbi tartalmi elemeket kell tartalmaznia:

1. Saját attitűd változásának bemutatása

2. A tanultak hasznosíthatóságának értékelése

3. További célok megfogalmazása

A reflexiós levél akkor tekinthető teljesítettnek, ha minden alábbi feltétel egyértelműen és kimutatható módon teljesül:

Tartalmi értékelési szempontok:

• A résztvevő kifejti a képzés előtti és utáni attitűdje közötti különbséget, és a változást példákkal támasztja alá.

• Egyértelműen bemutatja a tanultak gyakorlati hasznosításának lehetőségeit, konkrét munkavégzéshez kötött kontextusba helyezve.

• Legalább két fejlesztési vagy alkalmazási cél pontosan és megvalósítható módon kerül megfogalmazásra.
   

• A levél tükrözi a résztvevő önreflexiós képességét, vagyis azt, hogy képes saját viselkedését, gondolkodását és szakmai működését értékelni.

• A szövegben megjelenik a kritikai attitűd, például:

  • mely elemek voltak kihívást jelentőek,

  • melyek igényelnek további fejlődést,

  • milyen korlátokat érzékel a tanultak alkalmazása során.

• A megfogalmazott gondolatok kapcsolódnak a résztvevő valós munkaköréhez, feladataihoz és kompetenciáihoz.

• A levél világosan bemutatja, hogy a képzés hogyan járul hozzá a résztvevő szakmai fejlődéséhez.

Terjedelem és formai értékelési szempontok:

• A levél terjedelme 2500-5000 karakter, folyamatos szövegben, TNR betűtípus, 12-es betűméret, 1,5 sorköz.

• Elektronikus beküldési határidő a képzés befejezési napját követő 10. munkanap.

• A dokumentum világos szerkezetű, koherens, reflektív stílusú.

• A megfogalmazás egyéni, a résztvevő saját élményeit és értelmezéseit tartalmazza.

A zárófeladat minősítése: 

• megfelelt

• nem felelt meg

A feladat beküldését követő 2 munkanapon belül a résztvevő megkapja a záró feladat minősítését.