Fő kutatási területem a cerebrális parézissel élő személyek mozgásfejlődésének, mindennapi funkcióinak, gyógypedagógiai/szomatopedagógiai nevelés-oktatásának kérdései. Elsősorban a korszerű, a gyakorlat számára is kellően informatív állapotfelméréssel és az állapotváltozás vizsgálatával foglalkozom. A korai agykárosodás általában már a születéstől kezdve befolyásolhatja a megismerési folyamatokat, hatással lehet a mozgásra, az értelemre, az érzelmekre, észlelésre, viselkedésre és mindezek fejlődésére is. A külső megfigyelő által végzett vizsgálatok mellett fontosnak tartom az érintett személyek és hozzátartozóik véleményét bemutató vizsgálati módszereket is, leginkább a WHO által ajánlott funcióképességet (FNO) és életminőséget (QoL) mérő skálák alkalmazását.